实测分享微乐陕西麻将小程序助赢神器”其实确实有挂
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打造家校社协同育人共同体是指家庭、学校和社会以落实立德树人根本任务为主线，在育人过程中充分发挥学校主导、家长主体和社会支持的协同育人职能，形成优势互补、协同育人新格局。
在上海外国语大学附属松江实验幼儿园（简称上外附幼），幼儿的学习活动场域从占地六千多平方米的幼儿园内延伸到了幼儿园外，大学校园和幼儿园附近的社区都成了孩子们成长的乐园，探访式、情境化、拓展性学习贯穿日常。
与大学深度互动孵化新课程
挥棒击球、投掷接球、奔跑上垒……每周三下午，棒球社团的孩子们在幼儿园操场上训练。带教老师是来自上海外国语大学棒球社的大学生们。上外附幼副园长朱珅洁介绍，虽然参与棒球训练的孩子只有20多个，但每周一次的训练课雷打不动。近两年来，这项小小的联动尝试为具有棒球运动兴趣和天赋的孩子开启了启蒙学习之旅，不少孩子进了小学仍然在坚持学习棒球。
在小朋友们看来，和大学生哥哥姐姐一起上课，特别神气。采访中，有小朋友“炫耀”：“在我的幼儿园，神气的事儿可多了！”在孩子们心里，最“拉风”的要数每年国庆节前后的升旗仪式。与平时的升旗仪式不同，国庆“定制版”升旗仪式结合爱国主义教育，邀请上海外国语大学国旗班的大学生参与。
除了邀请大学生走进幼儿园，幼儿园的小朋友受邀逛大学也是常事。上海外国语大学的语言文字博物馆、图书馆等都曾留下幼儿园孩子探访的身影；幼儿园班本化的行走活动也常常选择上海外国语大学；上海外国语大学每年的“多元文化节”为幼儿了解别国节日和文化打开了一扇窗。“自幼儿园与上海外国语大学合作以来，大学的众多资源都面向幼儿园的孩子开放，除了能够带领孩子感受大学校园的人文气息，我们也在探访的过程中，孵化了更多支持孩子成长的活动项目。”朱珅洁说。
在社区解锁科学早教新场景
对于0到3岁的婴幼儿而言，科学的亲子陪伴至关重要。上外附幼的0到3岁亲子
2025年06月25日 05时59分05秒
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评论列表（4条）
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